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国际学校的概念

国际学校通常是指为居住在自己国家的外籍人士提供母语教育的学校，其中一些学校也招收自己的学生。国际学校是指遵循外国人母国教育制度，为外国人提供母语教育的学校。

近年来已经发展成为可以为国内学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校(英文:International School)是提供中等或中等以下教育，有相当比例的外国学生，实行外国学制的学校。虽然“国际学校”一词没有出现在中华人民共和国(中国)的教育法中，但仍有一系列学校符合上述定义。

广义的国际学校主要包括三种:第一种是外籍子女学校，由在中国合法设立的外国机构、外资企业、国际组织驻华机构和合法居留的外国人开办，主要招收外国人子女，如北京顺义国际学校、深圳蛇口国际学校、上海耀中国际学校等。

第二类是公立学校开设的国际课程或国际部。这样的学校可以招收外国学生和中国学生。或者港澳台的外国学生可以在国际部学习，中国国籍的学生可以报国际班，国际班主要覆盖高中。主要代表学校有上海中学国际班、人大附中国际班、北京四中国际班等。

第三类是私立国际学校。民办学校可以由国家机构以外的社会组织或者个人独立举办或者联合举办。民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权利，可以招收中国公民。外国孩子需要有资格招收外国学生。如上海协和双语学校、枫叶国际学校、万科梅沙学院等采用国际课程、拥有独立校区的学校。他们的课程体系、教育理念、硬件设施、学生构成都是国际学校。

国际学校产业现状分析

统计显示，截至2018年，mainland China共有821所国际学校，比2017年增长12%。其中，外国人子女学校121所，私立国际学校426所，公立学校国际部274所。国际学校已经成为国内教育不可忽视的力量。

随着教育和消费升级的需求，2020年国际学校整体市场规模将达到436亿元，未来国际学校市场发展势头依然强劲。其中，未来民办双语学校的年增长率预计为14%，到2020年市场规模将达到231亿元。同时，公立学校的国际班在政策影响下基本持平，而学校对外籍人士子女的相对需求已经饱和，增速将放缓至6%。

2020年，中国国际学校数量将继续高速增长。2020年9月，有53所新学校招生并进入正式运营。在新增的53所国际学校中，有5所外国人子女学校，5所公立学校的国际部(班)，43所私立国际学校。按比例来说，私立国际学校已成为绝大多数学校所有者的选择。新时期，政策和市场对民办教育和国际教育的未来发展提出了更高的发展要求。

2021年新增认证国际学校25所，增幅仅为2.76%。与2016-2020年相比，数量和增幅均创新低。2021年，中国国际学校市场总规模为462亿元，增长率仅为5.2%。中国国际学校行业2016-2018三年复合增长率12%；2018 -2020年复合增长率为7%，而2021年增长率仅为5.2%，呈现新低。与2020年相比，2021年国际学校数量减少，市场规模增速也有所下降。

中国拥有世界上最大的学龄人口和基础教育市场。随着新富裕阶层人数的快速增加，对国际教育的需求将快速增长，私立国际学校的数量将从2017年的367所增加到2020年的600所。

《民促法》的修订将带动民办国际学校、双轨制学校、双语学校等国际教育市场的快速发展，为语言培训、游学、海外服务创造巨大的市场需求。中国有2亿新富人群，他们对教育的需求和支出在逐渐增加。同时，他们更注重中外教育理念和方法的有机结合。需求市场的不断增长促进了新进入者和现有办学者的扩张和增长。总的来说，国际学校现阶段的发展前景还是广阔的。

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