第1章 中国现代远程教育的发展

1.1 概述

1.1.1 现代远程教育概念

1.1.2 现代远程教育发展纵览

1.1.3 现代远程教育细分市场

1.1.4 现代远程教育主要参与者

1.2 中小学远程教育

2.1.1 基础教育网校

2.1.2 基础教育门户网站

2.1.3 中小学远程教育的商业模型

1.3 高等远程教育发展简史

1.4 企业涉足现代远程教育

1.4.1 企业涉足现代远程教育的动力

1.4.2 企业涉足现代远程教育的方式

1.4.2 企业介入远程教育的投资与回报

第2章 高等远程教育基础网络资源

2.1 中国教育科研网

2.1.1 中国教育科研网组建和发展背景

2.1.2 中国教育科研网建设的总体目标和策略

2.1.3 中国教育科研网的现状和发展

2.2 高校校园网

2.2.1 高校校园网建设与管理

2.2.2 高校校园网的投资和收益

2.2.3 中国高校校园网案例

第3章 高等远程教育商业模式和案例

3.1 我国主要商业模式

3.1.1 经营模式

3.1.2 收入模式及经营概括

3.1.3 各种商业模式比较

3.2 高校独立提供远程教育及案例

3.2.1北京大学

3.2.2人民大学

3.2.3 上海交通大学

3.2.4 华夏大地

3.3 国外常见经营模式

3.3.1各国远程教育发展概况

3.3.1国外远程教育经营模式

第4章 高等远程教育技术模式和解决方案提供商

4.1 现有主要模式

4.1.1 关键技术模块

4.1.2 主要技术实现模式

4.1.3实时远程教育解决方案/非实时远程教育解决方案

4.2 实时远程教育解决方案

4.3非实时远程教育解决方案

4.4远程教育解决方案的选择

第5章 高等远程教育市场研究

5.1行业价值链分析

5.2高等远程教育市场分析

第6章 高等远程教育发展趋势

6.1技术模式发展预测

6.2经营模式发展预测

6.3行业展望

6.3.4 高等远程教育发展的对策和建议

附件一：教育部批准的远程教育试点院校名单