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中国数字教育行业供需态势分析及投资机会分析报告
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中国数字教育行业供需态势分析及投资机会分析报告

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1章:数字教育行业界定及市场环境剖析

1.1 数字教育行业界定及统计说明

1.1.1 数字教育行业的界定

1.1.2 本报告的研究范围界定

1.1.3 本报告主要数据来源及统计标准说明

1.2 中国数字教育行业政策环境

1.2.1 行业监管体系及机构介绍

1.2.2 行业标准体系建设现状

1)标准体系建设

2)现行标准汇总

1.2.3 相关政策及规划汇总解读

1)行业发展相关政策汇总

2)行业发展相关规划汇总

1.2.4 “十四五”规划对行业的影响分析

1.2.5 政策环境对行业发展的影响分析

1.3 中国数字教育行业经济环境

1.3.1 宏观经济发展现状

1.3.2 宏观经济发展展望

1.3.3 行业发展与宏观经济相关性分析

1.4 中国数字教育行业社会环境

1.5 中国数字教育行业技术环境

1.5.1 数字教育关键技术分析

1.5.2 新一代信息技术在数字教育领域的融合应用

1.5.3 数字教育相关专利的申请及公开情况

1.5.4 数字教育技术发展趋势

1.5.5 技术环境对行业发展的影响分析

 

2章:中国数字教育发展现状及全球数字教育经验借鉴

2.1 数字教育行业发展历程及市场特性

2.1.1 数字教育行业发展历程

2.1.2 数字教育行业市场特性

2.2 国内外数字教育行业发展对比

2.3 国外数字教育行业发展的有益经验借鉴

2.4 国内外数字教育行业投融资状况分析

2.5 中国数字教育行业市场规模测算

2.6 中国数字教育行业市场格局分析

2.7 中国数字教育行业市场痛点分析

 

3章:中国数字教育行业产业链梳理及全景深度解析

3.1 数字教育产业链梳理

3.1.1 数字教育产业结构属性(产业链)

1)产业链结构梳理

2)产业链生态图谱

3.1.2 数字教育产业价值属性(价值链)

1)成本结构分析

2)价值链分析

3.2 中国教育基础设施数字化建设现状

3.2.1 数字校园的基础设施建设概述

3.2.2 校园网络

1)建设路径

2)建设现状

3)供应商格局

4)市场前景

3.2.3 数据中心

1)建设路径

2)建设现状

3)供应商格局

4)市场前景

3.2.4 数字终端设备

1)主要类型

2)供需状况

3)竞争状况

4)发展趋势

5)市场前景

3.2.5 数字化教学空间

1)建设路径

2)建设现状

3)发展趋势

3.2.6 创新创造空间

1)建设路径

2)建设现状

3)发展趋势

3.2.7 数字化文化生活空间

1)建设路径

2)建设现状

3)发展趋势

3.3 中国教育资源数字化发展现状

3.3.1 数字化教学资源

1)建设路径

2)发展现状

3)发展趋势

3.3.2 数字化科研资源

1)建设路径

2)发展现状

3)发展趋势

3.4 中国教育信息化应用发展现状

3.4.1 教育教学信息化应用现状

1)概述

2)应用现状

3)发展趋势

3.4.2 教育管理信息化应用现状

1)概述

2)应用现状

3)发展趋势

3.4.3 教育评价信息化应用现状

1)概述

2)应用现状

3)发展趋势

3.4.4 生活服务信息化应用现状

1)概述

2)应用现状

3)发展趋势

3.5 中国数字教育网络安全问题及防范

3.5.1 基础设施的安全问题及防范策略

3.5.2 信息系统的安全及防范

3.5.3 信息终端的安全与防范

 

4章:中国数字教育行业代表性企业案例研究

4.1 中国数字教育行业代表性企业对比

4.2 中国数字教育行业代表性企业案例

4.2.1 北京立思辰科技股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.2 三盛智慧教育科技股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)机构发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.3 中原大地传媒股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.4 江苏凤凰出版传媒股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.5 北京星立方科技发展股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.6 拓维信息系统股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.7 深圳市方直科技股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.8 四川长虹教育科技有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.9 北京世纪好未来教育科技有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

4.2.10 科大讯飞股份有限公司

1)企业发展历程及基本信息

2)企业发展状况

3)企业数字教育业务布局及产品介绍

4)企业数字教育业务运营及市场影响力

5)企业数字教育业务布局的优劣势分析

 

5章:中国数字教育行业市场前瞻及投资策略建议

5.1 中国数字教育行业发展潜力评估

5.1.1 行业发展现状总结

5.1.2 行业影响因素总结

5.1.3 行业发展潜力评估

5.2 中国数字教育行业发展前景预测

5.3 中国数字教育行业发展趋势预判

5.4 中国数字教育行业进入与退出壁垒

5.5 中国数字教育行业投资价值评估

5.6 中国数字教育行业投资机会分析

5.7 中国数字教育行业投资风险预警

5.8 中国数字教育行业投资策略与建议

5.9 中国数字教育行业可持续发展建议

 

图表目录:

图表1:国家统计局《国民经济行业分类》中本行业所属类别及编号

图表2:本报告的研究范围界定

图表3:本报告主要数据来源及统计标准说明

图表4:近几年数字教育行业标准汇总

图表5:近几年数字教育行业发展政策汇总

图表6:近几年数字教育行业发展规划汇总

图表7:中国数字教育行业市场发展痛点分析

图表8:数字教育行业产业链结构

图表9:数字教育行业产业链生态图谱

图表10:数字教育行业价值链分析 更多图表见正文……

 

 

 

 

 

 


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报告研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……
数据来源
报告统计数据主要来自智研瞻产业研究院、国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;

其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。


报告研究基于研究团队收集到的大量一手和二手信息,研究过程综合考虑行业各种影响因素,包括市场环境、产业政策、历史数据、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等。


通过对特定行业长期跟踪监测,分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模式等方面的内容,整合行业、市场、企业、渠道、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、细分数据、进出口及市场需求特征等,并根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预测。


智研瞻产业研究院建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,需严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算得相关产业研究成果。