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中国网络教育服务行业市场发展模式调研及投资趋势分析研究报告
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中国网络教育服务行业市场发展模式调研及投资趋势分析研究报告

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    从早教到成人教育培训,移动互联网 app 提供了各个年龄段的教育解决方案,跨越了时间、空间的难题。然而,教育和授课也是本身最看重体验和效果的领域,在线教育一度受到质疑。

 

 

报告目录:

 

第一章 网络教育行业概述

第一节 网络教育基础阐述

一、网络教育的定位

二、网络教育的特点

三、网络教育的组织

四、网络教育行业结构

第二节 网络教育的模式

一、网络教育的主要模式

二、远程教育的教学模式

三、远程教育的运营模式

四、网络教育市场的几种主要业务模式

第三节 网络远程教育中的师生角色及其交互关系

一、网络远程教育中的教学主体-教师

二、网络远程教育中的学习主体-学生

三、网络远程教育中的师生交互主体性关系

四、网络教育重构师生关系

五、网络环境下的师生交互策略

第四节 网络教育经济性和教育性

 

第二章 近几年中国网络教育服务行业运行环境分析

第一节近几年中国网络教育服务政策分析

一、国家教育经费投入的增加

二、加强网络教育的规范化管理

第二节近几年中国宏观经济环境及影响分析

一、中国GDP分析

二、消费价格指数分析

三、城乡居民收入分析

四、社会消费品零售总额

五、全社会固定资产投资分析

六、进出口总额及增长率分析

第三节近几年中国网络教育服务社会环境分析

一、中国人口规模及结构分析

二、学校环境:资源分布的非平衡性为主要矛盾

三、中国人口学历情况

四、中国互联网普及与应用状况

五、中国就业形势

第四节 近几年中国网络教育技术环境分析

一、硬技术是网络教育的发展基础

二、软技术是网络教育的发展根本

 

第三章 近几年中国网络教育市场运行态势分析

第一节 近几年中国网络教育市场运行总况

一、中国网民参加网络教育的情况

二、中国网络教育市场规模状况

三、中国网络教育市场增速分析

四、中国网络教育迈进服务时代

第二节 近几年中国网络远程教育市场现状综述

一、网络大学越来越受到青睐

二、中国网络远程教育市场年产值分析

三、中国网络教育用户规模持续增长

四、网络教育更受男性用户青睐

 

第四章 近几年中国网络教育服务行业运行现状分析

第一节近几年中国网络教育服务行业特征分析

一、品牌与资源结合是发展之本

二、"本地化"是市场运作的精髓

三、"专业"是规避风险最有效手段

四、资本市场高度关注中国网络教育服务业

第二节近几年中国网络教育服务行业运行现状综述

一、网络教育服务产业进入发展的"拐点"

二、服务质量成为网络教育发展重点

三、现代远程教育服务农村改革发展大局研究

四、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建

第三节 近几年中国网络教育服务行业发展中存在的问题

 

第五章 近几年中国网络教育服务市场运行态势分析

第一节 近几年中国网络教育服务市场综述

一、网络教育服务行业市场容量分析

二、网络教育服务消费群体分析

三、互联网与教育培训产业网络教育服务行业市场影响分析

第二节近几年中国网络教育服务行业供求格局分析

一、"终生教育"体制的构建加快了中国网络教育服务行业的供求平衡

二、全方位"引擎式"服务模式得到消费市场认可

 

第六章 近几年中国网络教育服务细分行业发展状况分析

第一节 中小学网络教育

一、中国中小学网络教育市场规模

二、中国中小学网络教育市场用户规模

三、中国中小学网络教育服务商市场份额

四、中国中小学网络教育特点分析

五、中国中小学网络教育案例分析

第二节 网络高等教育

第三节 职业认证网络教育

第四节 企业E-Learning

 

第七章 近几年中国网络教育服务细分区域市场发展状况分析

第一节 东北地区网络教育服务市场发展状况分析

一、市场规模分析

二、竞争现状分析

三、区域标杆企业

第二节 华北地区网络教育服务市场发展状况分析

第三节 华东地区网络教育服务市场发展状况分析

第四节 华中地区网络教育服务市场发展状况分析

第五节 华南地区网络教育服务市场发展状况分析

第六节 西部地区网络教育服务市场发展状况分析

 

第八章 近几年中国网络教育用户行为调研分析

第一节近几年中国网络教育用户基本属性分析

一、中国不同性别人群对网络教育的参与情况

二、中国不同年龄段用户参加网络教育的比例

第二节近几年中国网络教育用户基本行为分析

一、中国用户参与的不同网络教育形式比例情况

二、中国网络教育用户选择学校时参考的不同因素比例

三、中国网络教育用户对网络教育的信任度情况

四、中国网络教育用户对网络教育的满意度情况

五、中国未来一年内打算参加网络教育的用户比例

六、中国未来一年打算参加不同网络教育培训类型比例

七、促使中国用户不参加网络教育的不同原因比例

第三节 近几年中国不同网络教育细分市场用户行为分析

一、网络高等教育用户行为分析

二、职业认证网络教育用户行为分析

三、网络基础教育用户行为分析

 

第九章 近几年中国网络教育服务行业主体企业综合竞争力研究

第一节 安博教育在线

一、企业整体概况

二、营业规模分析

三、业务范围分析

四、人力资源分析

五、发展战略分析

第二节 弘成教育集团(原中华学习网)

一、弘成教育概括及发展历程

二、弘成教育的业务构成

三、弘成教育的经营模式与策略

四、弘成教育近三年财务数据与经营业绩

五、弘成教育行业发展状况

六、弘成教育面临的挑战

第三节 湖北华大网络教育技术有限责任公司

第四节 精品学习网

第五节 A&K教育软件

第六节 北京中教育星软件有限公司

第七节 北京金洪恩电脑有限公司

 

第十章 未来几年中国网络教育服务产业前景预测分析

第一节 未来几年中国网络教育服务行业发展前景预测分析

一、中国网络教育前景看好

二、网络教育市场发展前景展望

三、我国网络教育的市场潜力巨大

四、网络教育市场将迎来快速发展

五、我国网络教育发展战略目标

第二节 未来几年中国网络教育服务行业新趋势探析

一、现代远程教育发展趋势分析

二、中国网络教育呈现的三个发展趋势

三、中国网络高等教育的发展趋势

四、网络教育应用的发展趋势

五、网络教育模式的发展趋势

 

第十一章 未来几年中国网络教育服务投资战略研究

第一节 近几年中国网络教育投资状况分析

一、教育行业迎来IPO和并购高峰

二、中国教育业两年引资逾七成

三、网络教学投资成行业热点

四、中国网络教育融资情况

五、远程教育产业运营成本和收益

第二节 未来几年中国网络教育服务投资机会分析

一、中国网络教育将迎来第二次浪潮

二、金融危机给远程网络教育提供发展机遇

第三节 未来几年中国网络教育服务投资风险与防范

一、宏观调控政策风险

二、市场竞争风险

三、技术风险

四、市场运营机制风险

第四节 专家投资建议

 

图表目录:

图表 1 远程教育的成本构成及比例

图表 2 远程教育的运营模式

图表 3 中国网络高等教育SWOT 分析

图表 4 近几年GDP累计同比增长率(%

图表 5 近几年居民消费价格指数(上年同月=100

图表 6 近几年工业品出厂价格指数(上年同月=100

图表 7 近几年社会消费品零售总额月度同比增长率(%

图表 8 近几年固定资产投资完成额月度累计同比增长率(%

图表 9 近几年出口总额月度同比增长率与进口总额月度同比增长率(%

图表 10 近几年中国人口规模构成统计表

 

 

 

 


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报告研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……
数据来源
报告统计数据主要来自智研瞻产业研究院、国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;

其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。


报告研究基于研究团队收集到的大量一手和二手信息,研究过程综合考虑行业各种影响因素,包括市场环境、产业政策、历史数据、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等。


通过对特定行业长期跟踪监测,分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模式等方面的内容,整合行业、市场、企业、渠道、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、细分数据、进出口及市场需求特征等,并根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预测。


智研瞻产业研究院建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,需严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算得相关产业研究成果。